Dentro del reporte “Niñas y niños con discapacidad – El Estado Mundial de la Infancia 2013” de UNICEF se puede encontrar un ensayo muy interesante de Kartik Sawhney, un estudiante de escuela superior de Nueva Delhi, India, que describe con claridad los problemas que enfrentan las personas con impedimentos visuales a la hora de acceder a materiales educativos y culturales.

Kartik se enfoca en 2 temas centrales:

  • Tecnología: Pese a los avances en el reconocimiento de caracteres ópticos, el contenido técnico sigue siendo inaccesible y, pese a que existen directrices de W3C, la mayoria de los sitios web siguen sin ser accesibles.
  • Derechos de autor: “Proporcionar libros electrónicos para las personas con problemas visuales está considerado todavía como una infracción a los derechos de autor en muchos países, y esto impide a las editoriales locales ayudar a esta comunidad”
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